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教研计划总结
教研计划总结

2013-2014学年度第一学期工作计划

发布时间:2013/9/2   发布人:zj

2013-2014学年度第一学期工作计划

 

一、指导思想:

 

本学期教研室以我校建设国家示范校为中心工作,认真落实市教育局关于教科研兴校的有关精神,以教科研为先导;以“一流师资培养一流人才”为理念,实现文化理论教师专业化,专业教师一体化;以提高我校教师业务素质和教学能力为宗旨,立足校本教研,以研促教,以教代研,进一步推进教育教学改革,从而达到“科研兴教,科研兴师,科研兴校”的目的,使我校的教育教学质量再上一个新台阶。

 

二、工作目标:

 

1.鼓励教师树立责任意识和改革创新意识,自觉参与教科研活动,形成良好的教科研氛围。

 

2.通过教研、专家讲座、专题讲座等一系列校本教研活动,更新教师的教学理念,改进教学方式,形成适合学生的工学结合的人才培养模式。

 

3.通过教研,坚持行动为导向,学生为主体的原则”和以教学产品引领、生产过程贯穿的思路进行教学模式改革,切实实现做中教、做中学, 形成理实一体化的教学模式。

 

4.积极组织教科研活动,提高教师的业务素质,促进教师成长,大力倡导我校教师人人争做科研型教师,创新“momo陌陌app安卓版下载教师”品牌,强化品牌意识,争创学校特色。

 

三、主要工作与措施:

 

1.教研组教研活动实行教研组长负责制,继续落实教研组在学

 

校教育教学、教科研、教师管理等方面的实体地位,发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。

 

2.坚持每双周周三第七节的教研时间,内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息或各种专题研讨交流、理论学习、确立怎样的实训项目、通过具体的实训项目使学生达到什么样的技能等等。要求教研组长事前做好计划,确立活动内容和活动方式,确立中心发言人,并做好充分准备,活动过程要围绕主题,全体人员都应积极参与、发表见解,并做好记录,做到每次活动有效果,人人有收获,活动记录及时上交教研室。

 

3.以“改革创新”思想为指导,立足我校教学实际,突出“打造准企业”的办学特色,积极探索适合我校发展的、适合新的教学理念的教育教学模式(学做一体、项目教学、场景教学、案例教学等),实现教学活动产品化,实现工学结合的人才培养模式,加大课堂改革力度,集中全体教师的智慧,形成我校独具特色的课堂教学模式,提高课堂的教学质量和教学效果。

 

4.继续深化重点课题研究工作,推进课程改革,创新校本教材。

 

5.充分发挥专业(学科)带头人、骨干教师在教科研中的带头作用,每人每年至少写一篇教研论文或优秀案例、一节示范课、一次专题讲座,每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究。

 

6.专业带头人、骨干教师每学年至少帮带一名以上本专业的青年教师,发挥“传帮带”作用,并切实提高帮带教师的业务水平,使青年教师逐步形成自身的教学特色和风格。

 

7.及时更新网络资源,充实各栏目内容,为教师提供专业、学科前沿信息,以便学习和交流。

 

8.充分发挥教学督导委员会的作用,坚持督导听课并及时进行点评反馈,全面提高教师的教学水平。

 

9.培养学校的专业(学科)带头人、骨干教师,加快“双师型”队伍建设,带动教师队伍的整体提升。

 

10.以学校建设“国家示范校”为中心做好相关工作,按高标准严要求做好示范校建设的验收工作,保证教科研资料符合标准。

 

11.为配合校园文化建设,营造教师读书氛围,提高教师的教育教学水平,提升教师的职业道德,本学期安排每位教师至少读一本有关教育教学方面的书籍,学期末举办教师读书汇报活动。

 

12.年终评出校本教研先进教研组。

 

四、具体工作安排:

 

时间

 

工 作 内 容

 

备注

 

九      月

 

1.制定教研室工作计划

 

2.召开教研组长会议,布置本学期教研任务

 

3.专业讲座

 

4.检查教研组教研笔记 

 

5.督导听课

 

6.组织教师“一帮一”活动

 

7.检查督促课题的运行情况

 

十   月

 

1.督导听课

 

2.检查教研组教研笔记

 

3.检查课题的运行情况

 

4.完成学报的编辑工作

 

十 一 月

 

1.日常教研活动检查工作

 

2.督导听课

 

3. 检查课题的运行情况

 

十 二 月

 

1.日常教研活动检查工作

 

2.督导听课

 

3.教师读书汇报活动评比

 

 

 

1.做好期末教师教科研量化考核工作

 

 

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